A Course in Miracles a commencé avec la décision soudaine de deux personnes de collaborer à la réalisation d'un objectif commun. Ces deux personnes ont été Schucman Helen et William Thetford, professeurs de psychologie médicale à l'Ordre des médecins et chirurgiens de l'Université Columbia à New York, n'est pas vraiment important qui étaient ces gens, sauf que ce qui s'est passé montre que avec Dieu tout est possible. Deux d'entre eux pourrait être décrit comme quelque chose mais spirituelle. La relation entre eux est difficile, souvent tendue, et les deux étaient préoccupés par une grande partie de sa réputation et l'acceptation à la fois personnellement et professionnellement. Leur vie, qui pour la plupart, étaient régies par des valeurs mondaines, tout d'accord avec ce que le cours postulé. Voici comment Hélène, la personne qui a reçu le matériel, se décrit:
Psychologue, éducatrice, conservatrice et l'idéologie athée intellectuel, travaillait sur une prestigieuse institution académique, quand tout à coup quelque chose s'est passé qui a précipité une série d'événements que je n'aurais jamais pu prévoir. La tête de mon ministère a annoncé inopinément qu'il était fatigué des sentiments de colère et d'agressivité que nos attitudes reflètent, et a conclu: "Il doit y avoir une autre façon." Comme s'il avait attendu ce signal, j'ai accepté de l'aider à trouver. Apparemment, ce cours est dans l'autre sens.
Bien que son but était forte, avait de grandes difficultés dans le démarrage de leur entreprise commune. Mais il avait été offert à l'Esprit Saint la «dose faible de bonne volonté" qui, comme le cours lui-même tient à souligner encore et encore, est suffisant pour permettre à l'Esprit Saint d'utiliser n'importe quelle situation pour ses fins et laisser infuser sa puissance.
Poursuivant l'histoire d'Hélène:
Trois mois plus surprenante précédant le début de l'écriture elle-même, au cours de laquelle le projet de loi m'a suggéré d'écrire à l'rêves j'avais symbolique forte, ainsi que les images étranges qui m'assaillent. Bien que d'ici là, je m'étais habitué à un peu inattendu, mais j'ai une grande surprise lorsque j'ai écrit: «Il s'agit d'un cours de miracles." Ce fut mon premier contact avec la voix. Il était une voix qui sans bruit, mais j'ai eu une sorte de dictée intérieure rapide que j'ai écrit dans un carnet de sténographie. L'écriture n'a jamais été automatique. Il ne pouvait l'arrêter à tout moment et reprendre plus tard. À de nombreuses reprises je me sentais très mal à l'aise, mais jamais pensé sérieusement it Off. Cela semblait être une mission spéciale que quelque part, quelque part, j'avais décidé d'entreprendre. Finit par devenir un vrai risque de collaboration entre Bill et moi, et je suis sûr que beaucoup de son importance réside dans ce fait. J'ai écrit ce que la voix dit ", et le lendemain, lire le projet de loi et qu'il allait à la machine. Je suppose que lui aussi avait une mission spéciale, car sans ses encouragements et de soutien, je n'aurais jamais pu mener à bien la mienne. Au total, le processus a duré environ sept ans. D'abord le texte, puis le classeur, et enfin le Guide de l'enseignant. Le matériel a été reçu que des changements marginaux ont été faites hors de propos. Texte a été ajouté aux titres de chapitres et sous-titres, et elle a omis quelques-unes des réflexions personnelles reçues au premier abord. En outre, le matériel n'a pas été modifié du tout.
Les noms des personnes qui ont participé à la transcription des cours ne sont pas mentionnés sur la couverture des livres parce que le cours peut et doit se reposer sur ses propres mérites. Son objectif est de ne pas jeter les bases pour démarrer un culte plus. Son seul but est de fournir un moyen pour certaines personnes à trouver leur propre intérieur des enseignants.
